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Mostrando postagens de novembro, 2021
Dinâmica em aula "Composição Abstrata"
Composição com objetos em casa Composição de Luiza Helena Composição a partir da composição de Luiza Helena Composição com estruturas/elementos alterados Sequência de 5 composições incluindo tempo mantendo ponto de vista Sequência de 5 composições incluindo tempo com pontos de vista diferentes Exercício relâmpago
Crítica estruturada das imagens Luz e Sombra
CRÍTICA 1 - Crítica ao trabalho de Mariana Bertoldo de Oliveira Após analisar as imagens de forma separada, concluo que o acabamento da base da última figura no canto inferior direito ficou precário o que desfavoreceu a foto como um todo. Ademais a falta de regularidade entre as distâncias das tiras é uma coisa visivelmente incômoda e ainda sobre as fitas, a colagem foi feita e a autora deixou aparecer na primeira foto no canto superior esquerdo. A forma como a sombra é projetada na imagem inferior direita é algo muito interessante. E na segunda imagem, as tiras mais próximas da lente apresentam um desfoque maior que vai diminuindo a longo da fotografia. Entretanto, a falta de luminosidade prejudica a formação das sombras nesta imagem. Na primeira imagem, a foto mais distante revela a aresta do papel o que possibilita quem está vendo, imaginar o tamanho do objeto feito. CRÍTICA 2- Crítica ao trabalho de ...
Pesquisa fotógrafos - Grupo 5
Richard Avedon - Iluminação simples e direta. - Efeito causado pelo movimento. Nasceu em maio de 1923 em Nova Iorque. Teve eu primeiro contato com o universo da fotografia aos 12 anos, no YMHA Camera Club. Em 1942, durante a Segunda Guerra Mundial, Avedon serviu às forças armadas, por dois anos, como fotógrafo da Segunda Classe da Marinha Mercante. Lá ele fazia retratos de identificação dos tripulantes, com a Rolleiflex de lente dupla, que havia ganhado de seu pai. Ao sair da marinha, em 1945, começou a estudar e trabalhar com a fotografia. Ele revolucionou a fotografia de moda ao sair do estúdio e levar sua câmera para as ruas, apostando em dinamismo e movimento, em vez de imagens estáticas, que dominavam as páginas das revistas da época. Ele fotografou modelos nas ruas, em casas noturnas, arenas de circo e em outros lugares até então incomuns e trabalhou como consultor visual do filme "Cinderela em Paris"...
Aula 1 - Síntese da apresentação
Na aula 1, fiz parte do grupo 5 composto pela Ana Clara Quadros ( Copo de vidro), Bruno Cunha (Lâmpada), Júlia Cardoso (Lego), Karolina Cipriano (Folha quadriculada), Mariana (Relógio) e Maxuel Soledade (Caneta multiuso). Observamos que os objetos que foram escolhidos pelos membros do grupo tem, cada um da sua forma, algo ligado á adaptação já que podem ser usado para diversas finalidades e de diversas formas. Os objetos exercem uma grande importância na vida dos seres humanos, essa relevância pode ser notada e melhor explicada no documentário " O dilema das redes" e no texto "Animação cultural". Em ambos, observamos como os objetos são importantes e tem se tornado parte assídua de nossas rotinas. O documentário nos mostra como os aparelhos celulares e redes sociais já se enraizaram na vida das pessoas, e no texto, vemos a dependência humana dos objetos e como nos familiarizamos com eles devido a expressão artística e cultural dos objetos.
Texto “Animação Cultural” - Síntese
Das ideias centrais do texto, enfatiza-se a necessidade dos projetos para a humanidade, estes, facilitam e ajudam as tarefas diárias . Contudo, as evoluções nos meios principalmente tecnológicos levaram o ser humano a criar uma proximidade maior com alguns objetos de forma que dependessem cada vez mais dos mesmos , nos tornando também como objetos . Outro ponto sinalizado no texto é a forma como a cultura, a tecnologia, a arte, dentre outros, está expressa em alguns objetos, fortalecendo a ideia de que as pessoas conseguem se familiarizar com alguns instrumentos pois têm a necessidade de se sentirem úteis também , tendo um propósito.
Apresentação pessoal
Meu nome é Maria Luiza, tenho 20 anos e sou de Belo Horizonte. Quando eu era mais nova, gostava muito das formas das estruturas e das composições dos espaços, aos 10 anos, decidi que queria fazer arquitetura, e esse desejo só foi aumentando ao longo dos anos. Depois que fiz técnico em edificações confirmei que esta era realmente a área que eu queria seguir. Hoje sonho em fazer com que as pessoas se sintam bem no espaço onde estão, trazendo a elas conforto e modernidade por meio da arquitetura.
